外国语学院现开设11个本科专业，其中英语、俄语、法语、朝鲜语和日语是国家一流本科专业建设点，英语+法学双学士学位是湖南省首个本科双学位项目。英语师范专业2023年通过教育部师范类第三级认证，是全国首个通过三级认证的英语专业。
外国语言文学学科分别于2017年、2022年进入国家“世界一流”建设学科行列。外国语言文学学科教师团队被确定为教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”。2019年，学院被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。
外国语学院始终以习近平总书记开云电子app·（中国）官方网站高等教育的重要论述为指导，把握高等教育的新形势，秉承以一流学科培养一流人才的教育理念，坚持立德树人，遵循“大学为学生”理念，深入推进“全人”教育，培育高水平复合型外语人才，成效显著。
一、打造“大思政”育人格局
学院全面深化“三全育人”，推动课程思政与思政教育同向同行。先后组织、参与《外语类课程思政教学指南》等国家外语教育标准、文件的制定，深化课程思政示范课程与案例建设，发起全国外语课程思政优秀教学设计案例征集与推广活动。其中，郑燕虹教授获评首批教育部课程思政教学名师，其主持的“中外比较文学研究专题”课程入选教育部首批课程思政示范课程，撰写的课程案例入选教育部外指委课程思政示范案例、获全国英语类专业课程思政教学设计案例征集活动特等奖；杨雨箫副教授在全国外语课程思政教学竞赛中摘得冠军。
学院立足专业特点，上好与现实结合的“大思政课”，开设了“湖湘文化传承传播”“文学翻译实践”等系列社会实践课程并开展形式多样的社会实践。学院连续3年获国家级暑期实践奖项7项，打造的“和教授一起看天下”“语你同行”等多项育人品牌获省级以上表彰。其中，《语言搭桥，实践传神——雷锋故事赋能中国形象塑造》荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项二等奖，“做雷锋精神国际传播的种子”荣获湖南省第六届“雷锋杯”青年志愿服务项目大赛金奖、被评为全国大中专学生志愿者暑期社会实践活动优秀团队，实践成果得到《人民日报》等17家主流媒体推介。
二、构建“外语+”人才培养模式
培养复合型外语人才，构建“外语+”人才培养模式，既是融入服务国家人才培养的战略需求，也是新时代外语人才培养的“破题”之举。为此，学院近年来在推动跨学科人才、复合型人才培养上不断尝试。2021年蒋洪新教授领衔的“新文科背景下复合型外语创新人才培养探索与实践”入选教育部首批新文科研究与改革实践项目。
推出“英语+法学”双学士学位项目。依托外国语学院与法学院的教育部新文科研究与改革实践项目，以培养复合型高端涉外法治人才为目标，开展了湖南省首个双学位项目“英语+法学”双学士学位项目，并于2023年首次招生。
开设聚焦国际组织人才培养的“锺书班”。“锺书班”2021年启动选拔招生，实行“导师制、小班化、个性化和国际化”的培养模式，从英语专业中选拔优秀学生为培养对象，旨在培养具有全球竞争力的高素质创新型国际组织人才和复合型英语拔尖人才。
实施外国语言文学大类招生，实行“小语种+英语”复语人才培养模式。学院按照教育部“宽口径、厚基础”的人才培养要求，在大类培养阶段开设优质通识教育教学课程，如“世界文明概论”“专业导论”“外国文学导论”“中外文化比较”等，有效拓宽了学生的学科视野。
三、深化教育教学改革
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。学院近年来在推进课程内容重构，加强课程数字化建设方面成效显著，先后建有“英语文学导论”“19世纪俄国文学史”“‘一带一路’背景下跨文化障碍语言交际虚拟仿真实验”等6门国家级一流本科课程与1门教育部思政示范课程，“创意写作”“西方文明史”“湖湘文化传承传播”等20门省级一流本科课程，课程涵盖教育部规定的五大类课程。
学院把教材研究和教材建设作为实践立德树人的关键抓手。近年来，学院主编了一系列高水平教材：《普通高等学校英语专业21世纪课程国标教材》《新时代核心英语教程》《新国标英语专业核心教材》《湖南师大日语系教研丛书》等。2021年，蒋洪新教授被评为全国教材建设先进个人，其主编的教材《英美诗歌选读》获全国优秀教材二等奖。
曾艳钰教授牵头的“文学文化课程虚拟教研室”获批教育部首批虚拟教研室建设点。教研室联合13所“双一流”建设高校，18所师范院校，56所中西部综合性高校的相关教师，组织“课程思政”专题教研会、“英国文学”公开课专题交流等线上线下教研活动14场，打造了全国领先的文学文化课程群教研共同体。
近年来，学院在实践教学体系构建、人才培养模式研究与实践方面先后获得1项湖南省高等教育教学成果奖特等奖，3项湖南省高等教育教学成果奖一等奖。
四、强化协同育人
学院与政府教育主管部门、企事业单位、海内外高校科研院所等搭建育人联合体。先后获批3个湖南省拔尖创新人才联合培养基地、1个湖南省高校创新创业教育中心，与中国外文局、湖南省外事办、湖南卫视共建翻译人才培养基地，与韶山学校、雷锋纪念馆、省党史陈列馆、长沙市博物馆等共建课程实践基地。与省委外事办等合作，推荐近百位学生担任“中非国际贸易论坛”“隆平高科中非国际专业论坛”等高级别外事活动的翻译志愿者。志愿者为农业农村部第四期农业援外储备人才英语培训等提供了语言服务，推动了中外文化交流。
学科依托已有的16家研究中心/基地，引导学生加入学术团队、参与科研项目。如教育部备案中心东北亚研究中心依托其韩国全球重大招标项目“韩国古典学研究平台的构建与学术后备力量的可持续发展”，专门拨发奖学金资助本科生开展研究；湖南省中外文化传播研究基地引导学生参与“湖湘经典英译及传播研究”“湖湘文化传承传播”等省社科重大项目。近年来，学生发表论文数量100余篇，先后结集出版了《飞扬的种子——中国学生创意写作诗歌集》《汤素兰童话作品新译》《影响的投射：比较文学与文化传播研究》等学生创意写作集、翻译作品集与论文集。
学院深入实施“新师范”战略，在宁夏、新疆、西藏、山西、湖南等地建立了16个外语基础教育实践基地，既落实乡村教育振兴战略，实现师范教育与家国情怀、国际视野培养的有机融合，又为学生搭建教学实习平台，涵养师范教育情怀。
学院持续深化与海内外20多个国家百余所知名大学密切交流，与加拿大阿尔伯塔大学、英国里丁大学和基尔大学的合作项目先后获批国家留基委人才培养专项，3年来出国（境）交流学生逾200人次。
通过一系列务实举措，学生专业功底、创新创业素养和综合实践能力显著提升，先后涌现全国大学生英语演讲大赛冠军、全国大学生英语写作大赛冠军、全国高校学生跨文化能力大赛特等奖、全国师范生技能竞赛一等奖、全国大学生英语辩论赛一等奖等全国专业类赛事获奖者近120人次，并在世界大学校长联合会国际商业模式创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等双创类赛事中取得较大突破，学生学习成果结集出版为“跨文化能力培养系列丛书”（五卷本）。
